À propos de ce projet.

The Attention Machine est un site d’intérêt public, non commercial. Il explique comment les plateformes optimisées pour capter l’attention exploitent la psychologie humaine, quels préjudices sont documentés et quelles réponses structurelles existent. Il est d’abord rédigé en anglais. D’autres éditions linguistiques sont en préparation : la page d’état des traductions (en anglais) indique où en est chacune et quelles langues viendront ensuite. La page À propos raconte l’histoire plus en détail.

Il est géré par une fondation néerlandaise (stichting), dont l’enregistrement est en cours. La fondation est indépendante et non commerciale. À mesure que l’enregistrement et l’obtention du statut ANBI (utilité publique) aboutiront, les détails seront publiés sur les pages À propos et Faire un don.

Pas de publicité, pas de contenu sponsorisé, pas de revente de vos données : ce que ce site documente n’est pas ce qui le fait vivre. Il fonctionne grâce à des contributions volontaires. Vous pouvez lire exactement comment sur la page Faire un don, ou contribuer ici.

Pas de programme partisan. L’argument porte sur les incitations, pas sur l’idéologie : les plateformes optimisent l’engagement plutôt que le bien-être, et c’est dans l’écart entre les deux que se loge le préjudice. Nous essayons de décrire le système et de vous laisser tirer vos propres conclusions. La manière dont nous nous y tenons est exposée sur la page Comment nous communiquons.

Non. Le problème, c’est un ensemble d’incitations liées à la conception des produits et à leur modèle économique, pas la technologie elle-même. Les mêmes outils pourraient être conçus pour servir les gens plutôt que pour capter leur attention. Montrer les incitations du doigt, ce n’est pas vouloir tout éteindre.

Chaque affirmation factuelle renvoie à sa source sur sa page (à des travaux évalués par les pairs, des enquêtes officielles ou des documents primaires quand il en existe, sinon à un journalisme reconnu, toute estimation du secteur étant signalée comme telle). L’argument du site et ses conclusions sont les siens, et c’est à vous d’en juger. Chaque affirmation qui comporte un chiffre, une date, une étude nommée ou une citation est en outre suivie dans le registre des affirmations (en anglais), pour que vous puissiez la vérifier. Ce registre est une page de ce site : il recense chaque affirmation vérifiée, la manière dont elle l’a été et ce qui a été corrigé. Les points contestés sont signalés comme tels. Quand nous nous trompons, nous corrigeons ouvertement plutôt qu’en silence ; la démarche est décrite sur la page Comment nous communiquons. Le journal des corrections et le journal des modifications sont publiés sur la page Corrections.

En partie, et la note en bas de chaque page le dit, quelle que soit la relecture dont cette page a fait l’objet. Des outils d’IA aident à trouver et à lire des sources, à rédiger et à corriger des textes, à traduire des pages et à vérifier mutuellement leur travail. Ils ne décident pas de ce qui est publié : c’est une personne qui le décide, et qui en répond. Une page qu’une personne a lue porte cette date dans son pied de page, et une traduction n’est mise en ligne qu’après la relecture d’une personne de langue maternelle, sauf si son édition est publiée pendant sa relecture par des bénévoles, ce que chacune de ses pages indique. La section Comment ce site est fait expose l’ensemble du dispositif ; la réponse plus longue, avec ce qu’exige la loi, se trouve sur Oui, mais…

Oui : le partage est la raison d’être du site. Le contenu est publié sous licence Creative Commons BY-NC-SA 4.0 : vous êtes libre de le copier, de le partager et de l’adapter à des fins non commerciales, à condition de mentionner The Attention Machine et de diffuser toute adaptation sous la même licence. La traduction dans d’autres langues est déjà en cours et très bienvenue. Pour un usage commercial, ou pour coordonner une traduction, merci de nous contacter.

Nous ne vous profilons pas comme le font les plateformes décrites ici. Le site utilise une mesure d’audience respectueuse de la vie privée et réduit la collecte de données au minimum. Les détails se trouvent sur la page Confidentialité.

Trois façons simples : comprendre le mécanisme et l’expliquer aux personnes que vous connaissez ; essayer les outils recommandés et les faire circuler ; et, si vous le pouvez, contribuer pour que le site reste indépendant. Des points de départ adaptés existent pour les parents, les enseignants et les législateurs.

Vous pouvez nous joindre via la page de contact. Pour les nouveautés, le flux RSS publie déjà les nouveaux articles ; une lettre d’information est prévue.